{"id":15041,"date":"2016-01-15T00:15:00","date_gmt":"2016-01-14T23:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=15041"},"modified":"2025-11-28T15:16:33","modified_gmt":"2025-11-28T14:16:33","slug":"emotionale-erschoepfung-durch-anhaltenden-stress-und-hohe-arbeitsbeanspruchung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/01\/15\/lehrerbelastung\/15041\/emotionale-erschoepfung-durch-anhaltenden-stress-und-hohe-arbeitsbeanspruchung\/","title":{"rendered":"Emo\u00adtionale Ersch\u00f6pfung durch anhaltenden Stress und hohe Arbeitsbeanspruchung &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eEmo\u00adtionale Ersch\u00f6pfung wird bei Lehrkr\u00e4ften durch anhaltenden Stress und hohe Arbeitsbeanspruchung verursacht. Lehrpersonen, die emotional ersch\u00f6pft sind, erleben oft M\u00fcdigkeit, Reizbarkeit und ein Gef\u00fchl der \u00dcberforderung.\u201c<br>P\u00e4dagogische Hochschulen \u00d6sterreichs (Hrsg.), Berufseinstieg Lehramt (2025), S.&nbsp;114.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eEmo\u00adtionale Ersch\u00f6pfung wird bei Lehrkr\u00e4ften durch anhaltenden Stress und hohe Arbeitsbeanspruchung verursacht. Lehrpersonen, die emotional ersch\u00f6pft sind, erleben oft M\u00fcdigkeit,<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-15041","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lehrerbelastung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15041","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15041"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15041\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15042,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15041\/revisions\/15042"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15041"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15041"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15041"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}