{"id":15118,"date":"2020-02-20T05:27:00","date_gmt":"2020-02-20T04:27:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=15118"},"modified":"2025-11-29T17:28:36","modified_gmt":"2025-11-29T16:28:36","slug":"die-mehrheit-der-berufseinsteigerinnen-nimmt-ihre-schulleitung-als-unterstuetzend-wahr-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2020\/02\/20\/schulleitung\/15118\/die-mehrheit-der-berufseinsteigerinnen-nimmt-ihre-schulleitung-als-unterstuetzend-wahr-2\/","title":{"rendered":"Die Mehrheit der Berufseinsteiger*innen nimmt ihre Schulleitung als unter\u00adst\u00fctzend wahr &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eDie Mehrheit der Berufseinsteiger*innen nimmt ihre Schulleitung als unter\u00adst\u00fctzend wahr. Schulleitungen erf\u00fcllen ihre beratende Funktion, \u00fcbernehmen eine Vorbildrolle und nehmen sich Zeit f\u00fcr die Unterst\u00fctzung neuer Lehrkr\u00e4fte.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">P\u00e4dagogische Hochschulen \u00d6sterreichs (Hrsg.), Berufseinstieg Lehramt (2025), S.&nbsp;201.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDie Mehrheit der Berufseinsteiger*innen nimmt ihre Schulleitung als unter\u00adst\u00fctzend wahr. Schulleitungen erf\u00fcllen ihre beratende Funktion, \u00fcbernehmen eine Vorbildrolle und nehmen<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[95],"tags":[],"class_list":["post-15118","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-schulleitung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15118","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15118"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15118\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15119,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15118\/revisions\/15119"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15118"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15118"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15118"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}