{"id":15331,"date":"2019-07-31T02:10:00","date_gmt":"2019-07-31T00:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=15331"},"modified":"2026-02-05T12:14:42","modified_gmt":"2026-02-05T11:14:42","slug":"die-wahrscheinlichkeit-an-weiterbildung-teilzunehmen-steigt-mit-dem-niveau-der-lesekompetenzstufe-signifikant-an","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2019\/07\/31\/fortbildung\/15331\/die-wahrscheinlichkeit-an-weiterbildung-teilzunehmen-steigt-mit-dem-niveau-der-lesekompetenzstufe-signifikant-an\/","title":{"rendered":"Die Wahrscheinlichkeit, an Weiterbildung teilzunehmen, steigt mit dem Niveau der Lesekompetenz(stufe) signifikant an &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201eDie Wahrscheinlichkeit, an Weiterbildung teilzunehmen, steigt mit dem Niveau der Lesekompetenz(stufe) signifikant an.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Dr.&nbsp;Philipp Schnell u.&nbsp;a., Soziale Ungleichheiten in der Weiterbildungsbeteiligung. In: Statistik Austria (Hrsg.), PIAAC &#8211; Grundkompetenzen von Erwachsenen 2022\/23 (2025), S.&nbsp;196.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDie Wahrscheinlichkeit, an Weiterbildung teilzunehmen, steigt mit dem Niveau der Lesekompetenz(stufe) signifikant an.\u201c Dr.&nbsp;Philipp Schnell u.&nbsp;a., Soziale Ungleichheiten in der<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[93],"tags":[],"class_list":["post-15331","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fortbildung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15331","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15331"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15331\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15332,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15331\/revisions\/15332"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15331"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15331"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15331"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}