{"id":15378,"date":"2018-08-21T15:17:00","date_gmt":"2018-08-21T13:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=15378"},"modified":"2026-02-05T15:19:38","modified_gmt":"2026-02-05T14:19:38","slug":"taegliche-spielzeit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/08\/21\/medienkonsum\/15378\/taegliche-spielzeit\/","title":{"rendered":"T\u00e4gliche Spielzeit &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201eJugendliche verbringen an einem Werktag laut eigener Einsch\u00e4tzung im Durchschnitt 88 Minuten mit Gaming (2024: 91 Minuten). Bei den Jungen bleibt die t\u00e4gliche Spielzeit im Vergleich zum Vorjahr unver\u00e4ndert bei 114 Minuten, w\u00e4hrend sie bei den M\u00e4dchen leicht zur\u00fcckgeht und nun 59 Minuten betr\u00e4gt (2024: 66 Minuten).\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>mpfs (Hrsg.), JIM-Studie 2025 (2025), S.&nbsp;52.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eJugendliche verbringen an einem Werktag laut eigener Einsch\u00e4tzung im Durchschnitt 88 Minuten mit Gaming (2024: 91 Minuten). Bei den Jungen<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[90],"tags":[],"class_list":["post-15378","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-medienkonsum"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15378","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15378"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15378\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15379,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15378\/revisions\/15379"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15378"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15378"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15378"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}