{"id":15506,"date":"2015-12-23T08:08:00","date_gmt":"2015-12-23T07:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=15506"},"modified":"2026-02-16T17:11:51","modified_gmt":"2026-02-16T16:11:51","slug":"anteil-der-jugendlichen-die-eine-lehre-beginnen-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/12\/23\/duale-bildung\/15506\/anteil-der-jugendlichen-die-eine-lehre-beginnen-2\/","title":{"rendered":"Anteil der Jugendlichen, die eine Lehre beginnen &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eW\u00e4hrend etwa grob gesch\u00e4tzt in \u00d6sterreich rund 36% der Jugendlichen (im Laufe ihres Lebens) eine Lehre beginnen, sind dies in Deutschland aktuell rund 53%, in der Schweiz sogar fast 80%.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Helmut Dornmayr u.&nbsp;a., Indikatoren zur dualen Berufsbildung 2024. Deutschland-\u00d6sterreich-Schweiz (2025), S.&nbsp;10.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eW\u00e4hrend etwa grob gesch\u00e4tzt in \u00d6sterreich rund 36% der Jugendlichen (im Laufe ihres Lebens) eine Lehre beginnen, sind dies in<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-15506","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-duale-bildung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15506","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15506"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15506\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15507,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15506\/revisions\/15507"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15506"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15506"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15506"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}