{"id":15510,"date":"2015-12-23T08:15:00","date_gmt":"2015-12-23T07:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=15510"},"modified":"2026-02-16T17:16:44","modified_gmt":"2026-02-16T16:16:44","slug":"neueinsteigerinnen-an-den-berufsschulen-die-eine-studienberechtigung-aufweisen-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/12\/23\/duale-bildung\/15510\/neueinsteigerinnen-an-den-berufsschulen-die-eine-studienberechtigung-aufweisen-2\/","title":{"rendered":"Neueinsteiger:innen an den Berufsschulen, die eine Studienberechtigung aufweisen &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eLediglich 2,6% der Neueinsteiger:innen an den Berufsschulen verf\u00fcgten laut Statistik Austria im Schuljahr 2022\/23 \u00fcber eine Reifepr\u00fcfung (Matura), d.&nbsp;h. in der Regel \u00fcber einen Abschluss einer AHS-Oberstufe oder einer BHS. Dieser Anteil liegt in Deutschland wesentlich h\u00f6her, wo 2022 insgesamt 28,5% aller Auszubildenden mit neu abgeschlossenem Ausbildungsvertrag eine Studienberechtigung aufwiesen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Helmut Dornmayr u.&nbsp;a., Indikatoren zur dualen Berufsbildung 2024. Deutschland-\u00d6sterreich-Schweiz (2025), S.&nbsp;17.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eLediglich 2,6% der Neueinsteiger:innen an den Berufsschulen verf\u00fcgten laut Statistik Austria im Schuljahr 2022\/23 \u00fcber eine Reifepr\u00fcfung (Matura), d.&nbsp;h. in<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-15510","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-duale-bildung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15510","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15510"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15510\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15511,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15510\/revisions\/15511"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15510"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15510"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15510"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}