{"id":15807,"date":"2015-12-26T11:14:00","date_gmt":"2015-12-26T10:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=15807"},"modified":"2026-03-21T11:19:37","modified_gmt":"2026-03-21T10:19:37","slug":"in-fast-zwei-drittel-der-volksschulen-wiens-spricht-die-mehrheit-der-kinder-deutsch-nicht-als-erstsprache","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/12\/26\/bildungsvererbung-familiaeres-umfeld\/15807\/in-fast-zwei-drittel-der-volksschulen-wiens-spricht-die-mehrheit-der-kinder-deutsch-nicht-als-erstsprache\/","title":{"rendered":"In fast zwei Drittel der Volksschulen Wiens spricht die Mehrheit der Kinder Deutsch nicht als Erstsprache \u2026"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eIn 62&nbsp;% der Schulen haben \u00fcber 50&nbsp;% der Kinder Deutsch nicht als Erstsprache.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">IQS (Hrsg.), Bundesergebnisbericht iKM<sup>PLUS<\/sup>\u2013 Primarstufe, 1. Zyklus (2023\u20132025) (2026), S.&nbsp;200.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIn 62&nbsp;% der Schulen haben \u00fcber 50&nbsp;% der Kinder Deutsch nicht als Erstsprache.\u201c IQS (Hrsg.), Bundesergebnisbericht iKMPLUS\u2013 Primarstufe, 1. Zyklus<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-15807","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bildungsvererbung-familiaeres-umfeld"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15807","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15807"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15807\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15808,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15807\/revisions\/15808"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15807"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15807"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15807"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}