{"id":15884,"date":"2015-08-19T15:01:00","date_gmt":"2015-08-19T13:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=15884"},"modified":"2026-04-30T15:02:51","modified_gmt":"2026-04-30T13:02:51","slug":"kontinuierlicher-anstieg-des-anteils-an-bildungsauslaenderinnen-unter-den-studienanfaengerinnen-in-oesterreich","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/08\/19\/akademikerquote\/15884\/kontinuierlicher-anstieg-des-anteils-an-bildungsauslaenderinnen-unter-den-studienanfaengerinnen-in-oesterreich\/","title":{"rendered":"Kontinuierlicher Anstieg des Anteils an Bildungsausl\u00e4nder:innen unter den Studienanf\u00e4nger:innen in \u00d6sterreich &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eAn den \u00f6sterreichischen Hochschulen (ohne Privatuniversit\u00e4ten) zeigt sich insgesamt ein kontinuierlicher Anstieg des Anteils an Bildungsausl\u00e4nder:innen unter den Studienanf\u00e4nger:innen seit dem Studienjahr 2019\/20. Am deutlichsten ist der Anstieg an den \u00f6ffentlichen Universit\u00e4ten (27% auf 33%) und in den Vollzeit-FH-Studieng\u00e4ngen (14% auf 19%).\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">IHS (Hrsg.), Studierenden-Sozialerhebung 2025 \u2013 Kernbericht (2026), S.&nbsp;32.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eAn den \u00f6sterreichischen Hochschulen (ohne Privatuniversit\u00e4ten) zeigt sich insgesamt ein kontinuierlicher Anstieg des Anteils an Bildungsausl\u00e4nder:innen unter den Studienanf\u00e4nger:innen seit<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-15884","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-akademikerquote"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15884","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15884"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15884\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15885,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15884\/revisions\/15885"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15884"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15884"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}