{"id":16154,"date":"2015-12-26T17:18:00","date_gmt":"2015-12-26T16:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=16154"},"modified":"2026-05-11T17:20:30","modified_gmt":"2026-05-11T15:20:30","slug":"in-den-naturwissenschaftlichen-kompetenzen-zeigen-sich-bereits-im-alter-von-fuenf-jahren-statistisch-signifikante-soziale-disparitaeten-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/12\/26\/fruehfoerderung\/16154\/in-den-naturwissenschaftlichen-kompetenzen-zeigen-sich-bereits-im-alter-von-fuenf-jahren-statistisch-signifikante-soziale-disparitaeten-3\/","title":{"rendered":"In den naturwissenschaftlichen Kompetenzen zeigen sich bereits im Alter von f\u00fcnf Jahren statistisch signifikante soziale Disparit\u00e4ten &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eIn den naturwissenschaftlichen Kompetenzen zeigen sich bereits im Alter von f\u00fcnf Jahren statistisch signifikante soziale Disparit\u00e4ten. Kinder aus niedrigen sozialen Schichten haben eine um 0,15 Standardabweichungen geringere naturwissenschaftliche Kompetenz als Kinder aus mittleren sozialen Schichten, Kinder aus hohen Schichten eine um 0,14 Standardabweichungen h\u00f6here Kompetenz. Bis zum Alter von sieben Jahren vergr\u00f6\u00dfern sich diese sozialen Ungleichheiten deutlich. Im Verlauf der Grundschulzeit von der ersten zur dritten Klasse, das hei\u00dft bei Kindern im Alter von sieben und neun Jahren, zeigen sich keine so deutlichen Ver\u00e4nderungen der sozialen Ungleichheiten. Graduell scheinen die Nachteile von Kindern aus niedrigen sozialen Schichten etwas zur\u00fcckzugehen. Ein \u00e4hnliches Muster zeigt sich in der Sekundarstufe&nbsp;I.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Univ.-Prof.&nbsp;Dr.&nbsp;Marcel Helbig u.&nbsp;a., Von der Kita bis zur Uni (2026), S.&nbsp;50f.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIn den naturwissenschaftlichen Kompetenzen zeigen sich bereits im Alter von f\u00fcnf Jahren statistisch signifikante soziale Disparit\u00e4ten. Kinder aus niedrigen sozialen<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-16154","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fruehfoerderung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16154","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16154"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16154\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16155,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16154\/revisions\/16155"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16154"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16154"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16154"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}