{"id":16274,"date":"2016-04-16T15:50:00","date_gmt":"2016-04-16T13:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=16274"},"modified":"2026-05-15T15:52:19","modified_gmt":"2026-05-15T13:52:19","slug":"kontinuierlicher-anstieg-des-anteils-an-bildungsauslaenderinnen-unter-den-studienanfaengerinnen-in-oesterreich-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/04\/16\/international-studierende\/16274\/kontinuierlicher-anstieg-des-anteils-an-bildungsauslaenderinnen-unter-den-studienanfaengerinnen-in-oesterreich-2\/","title":{"rendered":"Kontinuierlicher Anstieg des Anteils an Bildungsausl\u00e4nder:innen unter den Studienanf\u00e4nger:innen in \u00d6sterreich &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eAn den \u00f6sterreichischen Hochschulen (ohne Privatuniversit\u00e4ten) zeigt sich insgesamt ein kontinuierlicher Anstieg des Anteils an Bildungsausl\u00e4nder:innen unter den Studienanf\u00e4nger:innen seit dem Studienjahr 2019\/20. Am deutlichsten ist der Anstieg an den \u00f6ffentlichen Universit\u00e4ten (27% auf 33%) und in den Vollzeit-FH-Studieng\u00e4ngen (14% auf 19%).\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">IHS (Hrsg.), Studierenden-Sozialerhebung 2025 \u2013 Kernbericht (2026), S.&nbsp;32.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eAn den \u00f6sterreichischen Hochschulen (ohne Privatuniversit\u00e4ten) zeigt sich insgesamt ein kontinuierlicher Anstieg des Anteils an Bildungsausl\u00e4nder:innen unter den Studienanf\u00e4nger:innen seit<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[55],"tags":[],"class_list":["post-16274","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-international-studierende"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16274","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16274"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16274\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16275,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16274\/revisions\/16275"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16274"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16274"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16274"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}