{"id":16399,"date":"2016-12-20T15:52:00","date_gmt":"2016-12-20T14:52:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=16399"},"modified":"2026-05-17T15:54:11","modified_gmt":"2026-05-17T13:54:11","slug":"die-betreuungsquote-der-3-jaehrigen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/12\/20\/krippe\/16399\/die-betreuungsquote-der-3-jaehrigen\/","title":{"rendered":"Die Betreuungsquote der 3-J\u00e4hrigen &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eDie Betreuungsquote (Anteil der in Kindertagesheimen betreuten Kinder im Vergleich zur gleichaltrigen Wohnbev\u00f6lkerung) der 3-J\u00e4hrigen erh\u00f6hte sich seit 1995 von 45,3&nbsp;% auf mittlerweile 86,5&nbsp;%. Bei den 4-J\u00e4hrigen war im gleichen Zeitraum ein Anstieg von 80,4&nbsp;% auf 96,1&nbsp;%, bei den 5-J\u00e4hrigen von 86,3&nbsp;% auf 98,5&nbsp;% zu verzeichnen. Die Betreuungsquote der 0- bis 2-j\u00e4hrigen Kinder hat sich in \u00d6sterreich seit 1995 von 4,6&nbsp;% auf 27,6&nbsp;% versechsfacht.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Statistik Austria (Hrsg.), Bildung in Zahlen 2019\/20. Schl\u00fcsselindikatoren und Analysen (2021), S.&nbsp;22.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDie Betreuungsquote (Anteil der in Kindertagesheimen betreuten Kinder im Vergleich zur gleichaltrigen Wohnbev\u00f6lkerung) der 3-J\u00e4hrigen erh\u00f6hte sich seit 1995 von<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[68],"tags":[],"class_list":["post-16399","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-krippe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16399","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16399"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16399\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16400,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16399\/revisions\/16400"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16399"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16399"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16399"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}