{"id":16570,"date":"2018-08-08T15:16:00","date_gmt":"2018-08-08T13:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=16570"},"modified":"2026-05-22T15:21:26","modified_gmt":"2026-05-22T13:21:26","slug":"deutschland-im-jahr-2025-betrug-die-durchschnittliche-taegliche-bildschirmzeit-am-smartphone-bei-den-12-bis-19-jaehrigen-fast-vier-stunden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/08\/08\/medienkonsum\/16570\/deutschland-im-jahr-2025-betrug-die-durchschnittliche-taegliche-bildschirmzeit-am-smartphone-bei-den-12-bis-19-jaehrigen-fast-vier-stunden\/","title":{"rendered":"Deutschland: Im Jahr 2025 betrug die durchschnittliche t\u00e4gliche Bildschirmzeit am Smartphone bei den 12- bis 19-J\u00e4hrigen fast vier Stunden &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Deutschland: \u201eIm Jahr 2025 betrug die durchschnittliche t\u00e4gliche Bildschirmzeit am Smartphone bei den 12- bis 19-J\u00e4hrigen 231 Minuten und damit fast vier Stunden.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">IW (Hrsg.), Nutzung digitaler Medien von Kindern und Jugendlichen (2026), S.&nbsp;18.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Deutschland: \u201eIm Jahr 2025 betrug die durchschnittliche t\u00e4gliche Bildschirmzeit am Smartphone bei den 12- bis 19-J\u00e4hrigen 231 Minuten und damit<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[90],"tags":[],"class_list":["post-16570","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-medienkonsum"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16570","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16570"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16570\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16571,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16570\/revisions\/16571"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16570"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16570"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16570"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}