{"id":16575,"date":"2018-08-08T15:25:00","date_gmt":"2018-08-08T13:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=16575"},"modified":"2026-05-22T15:27:28","modified_gmt":"2026-05-22T13:27:28","slug":"deutschland-viele-jugendliche-haben-schwierigkeiten-ihre-smartphone-nutzung-zeitlich-angemessen-zu-begrenzen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/08\/08\/medienkonsum\/16575\/deutschland-viele-jugendliche-haben-schwierigkeiten-ihre-smartphone-nutzung-zeitlich-angemessen-zu-begrenzen\/","title":{"rendered":"Deutschland: Viele Jugendliche haben Schwierigkeiten, ihre Smartphone-Nutzung zeitlich angemessen zu begrenzen &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Deutschland: \u201eWie die JIM-Befragung 2025 zeigt, haben viele Jugendliche Schwierigkeiten, ihre Smartphone-Nutzung zeitlich angemessen zu begrenzen. Mehr als zwei Drittel (68 Prozent) der befragten 12- bis 19-J\u00e4hrigen geben an, h\u00e4ufig mehr Zeit am Handy zu verbringen als geplant. Weiterhin geben 29 Prozent der Jugendlichen an, morgens oft m\u00fcde zu sein, weil sie nachts zu lange ihr Handy genutzt haben.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">IW (Hrsg.), Nutzung digitaler Medien von Kindern und Jugendlichen (2026), S.&nbsp;23.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Deutschland: \u201eWie die JIM-Befragung 2025 zeigt, haben viele Jugendliche Schwierigkeiten, ihre Smartphone-Nutzung zeitlich angemessen zu begrenzen. Mehr als zwei Drittel<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[90],"tags":[],"class_list":["post-16575","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-medienkonsum"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16575","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16575"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16575\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16576,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16575\/revisions\/16576"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16575"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16575"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16575"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}