{"id":16706,"date":"2016-02-02T02:31:00","date_gmt":"2016-02-02T01:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=16706"},"modified":"2026-05-25T10:32:50","modified_gmt":"2026-05-25T08:32:50","slug":"reifepruefungsquote-23-24","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/02\/02\/dropout\/16706\/reifepruefungsquote-23-24\/","title":{"rendered":"Reifepr\u00fcfungsquote 23\/24 &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eDie Zahl der Maturant:innen bezogen auf den Durchschnitt der Bev\u00f6lkerung im typischen Abschlussalter von 18 bis 19 Jahren ergibt die Reifepr\u00fcfungsquote. Im Schuljahr 2023\/24 (von 1.10.2023 bis 30.9.2024) haben 43,4&nbsp;% der Jugendlichen im typischen Abschlussalter die Reifepr\u00fcfung erfolgreich abgelegt. 1986\/87 lag die Reifepr\u00fcfungsquote noch bei 24,9&nbsp;%.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Statistik Austria (Hrsg.), Bildung in Zahlen 2024\/25. Schl\u00fcsselindikatoren und Analysen (2026), S.&nbsp;40.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDie Zahl der Maturant:innen bezogen auf den Durchschnitt der Bev\u00f6lkerung im typischen Abschlussalter von 18 bis 19 Jahren ergibt die<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-16706","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dropout"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16706","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16706"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16706\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16707,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16706\/revisions\/16707"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16706"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16706"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16706"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}