{"id":17079,"date":"2016-01-07T20:17:00","date_gmt":"2016-01-07T19:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=17079"},"modified":"2026-06-23T13:19:39","modified_gmt":"2026-06-23T11:19:39","slug":"nur-weniger-als-ein-drittel-der-berufsschuelerinnen-der-ersten-klassen-hat-im-schuljahr-2022-23-zuvor-eine-polytechnische-schule-besucht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/01\/07\/duale-bildung\/17079\/nur-weniger-als-ein-drittel-der-berufsschuelerinnen-der-ersten-klassen-hat-im-schuljahr-2022-23-zuvor-eine-polytechnische-schule-besucht\/","title":{"rendered":"Nur weniger als ein Drittel der Berufssch\u00fclerInnen der ersten Klassen hat im Schuljahr 2022\/23 zuvor eine Polytechnische Schule besucht &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eNur weniger als ein Drittel der Berufssch\u00fclerInnen (28,2%) der ersten Klassen hat im Schuljahr 2022\/23 zuvor eine Polytechnische Schule (9.&nbsp;Schulstufe) besucht, welche als spezifische Vorbereitung auf eine weiterf\u00fchrende duale Berufsausbildung (inkl. umfassender Berufsorientierung und vorbereitender Berufsgrundbildung) konzipiert ist.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ibw (Hrsg.), Lehrlingsausbildung im \u00dcberblick 2024 (2024), S.&nbsp;34.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eNur weniger als ein Drittel der Berufssch\u00fclerInnen (28,2%) der ersten Klassen hat im Schuljahr 2022\/23 zuvor eine Polytechnische Schule (9.&nbsp;Schulstufe)<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-17079","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-duale-bildung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17079","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17079"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17079\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17080,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17079\/revisions\/17080"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17079"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17079"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17079"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}