{"id":1713,"date":"2016-12-01T17:25:00","date_gmt":"2016-12-01T16:25:00","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/12\/01\/begabtenfoerderung\/1713\/in-der-klassenstufe-5-bis-7-deutliche-vorteile-fuer-die-begabtenklassen-in-allen-leistungsbereichen\/"},"modified":"2016-12-01T17:25:00","modified_gmt":"2016-12-01T16:25:00","slug":"in-der-klassenstufe-5-bis-7-deutliche-vorteile-fuer-die-begabtenklassen-in-allen-leistungsbereichen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/12\/01\/begabtenfoerderung\/1713\/in-der-klassenstufe-5-bis-7-deutliche-vorteile-fuer-die-begabtenklassen-in-allen-leistungsbereichen\/","title":{"rendered":"In der Klassenstufe 5 bis 7 deutliche Vorteile f\u00fcr die Begabtenklassen in allen Leistungsbereichen &#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'Verdana',sans-serif;\">\u201eIn der Klassenstufe 5 bis 7 haben wir sehr, sehr deutliche Vorteile gefunden f\u00fcr die Begabtenklassen in allen Leistungsbereichen, aber auch im sozio-emotionalen Bereich, in Motivation, Selbstbild und so weiter, und wir haben erst k\u00fcrzlich eine Nachuntersuchung abgeschlossen in der 10. Klassenstufe.\u201c<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'Verdana',sans-serif;\">Univ.-Prof.&nbsp;Dr.&nbsp;Wolfgang Schneider, <\/span><a href=\"http:\/\/www.deutschlandfunk.de\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'Verdana',sans-serif; color: windowtext; text-decoration: none;\">www.deutschlandfunk.de<\/span><\/a><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'Verdana',sans-serif;\"> am 26.&nbsp;August&nbsp;2016<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIn der Klassenstufe 5 bis 7 haben wir sehr, sehr deutliche Vorteile gefunden f\u00fcr die Begabtenklassen in allen Leistungsbereichen, aber<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-1713","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-begabtenfoerderung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1713","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1713"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1713\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1713"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1713"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1713"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}