{"id":17163,"date":"2018-08-21T01:15:00","date_gmt":"2018-08-20T23:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=17163"},"modified":"2026-06-25T12:17:48","modified_gmt":"2026-06-25T10:17:48","slug":"in-deutschland-nutzen-immer-mehr-kinder-und-jugendliche-immer-frueher-soziale-medien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/08\/21\/medienkonsum\/17163\/in-deutschland-nutzen-immer-mehr-kinder-und-jugendliche-immer-frueher-soziale-medien\/","title":{"rendered":"In Deutschland nutzen immer mehr Kinder und Jugendliche immer fr\u00fcher soziale Medien &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eIn Deutschland nutzen immer mehr Kinder und Jugendliche immer fr\u00fcher soziale Medien. Bereits 10 Prozent der 6- bis 7-J\u00e4hrigen, 17 Prozent der 8- bis 9-J\u00e4hrigen, 46 Prozent der 10- bis 11-J\u00e4hrigen und 71 Prozent der 12- bis 13-J\u00e4hrigen nutzen aktuellen Studien zufolge mindestens einmal pro Woche TikTok.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Leopoldina (Hrsg.), Soziale Medien und die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen (2025), S.&nbsp;10.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIn Deutschland nutzen immer mehr Kinder und Jugendliche immer fr\u00fcher soziale Medien. Bereits 10 Prozent der 6- bis 7-J\u00e4hrigen, 17<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[90],"tags":[],"class_list":["post-17163","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-medienkonsum"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17163","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17163"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17163\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17164,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17163\/revisions\/17164"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17163"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17163"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17163"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}