{"id":17179,"date":"2018-08-21T21:24:00","date_gmt":"2018-08-21T19:24:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=17179"},"modified":"2026-06-25T15:17:20","modified_gmt":"2026-06-25T13:17:20","slug":"soziale-medien-koennen-auch-als-strategie-der-kompensation-eines-empfundenen-mangels-dienen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/08\/21\/medienkonsum\/17179\/soziale-medien-koennen-auch-als-strategie-der-kompensation-eines-empfundenen-mangels-dienen\/","title":{"rendered":"Soziale Medien k\u00f6nnen auch als Strategie der Kompensation eines empfundenen Mangels dienen &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eSoziale Medien k\u00f6nnen [\u2026] auch als Strategie der Kompensation eines empfundenen Mangels dienen \u2013 etwa an Anerkennung, sozialer Zugeh\u00f6rigkeit oder Perspektiven. F\u00fcr Jugendliche mit eingeschr\u00e4nktem Zugang zu finanziellen Ressourcen k\u00f6nnen soziale Medien zur emotionalen Ersatzwelt werden. Gleichzeitig kann damit eine gesteigerte Ablenkung, Tagtraumneigung und Aufmerksamkeitsst\u00f6rung einhergehen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vodafone Stiftung (Hrsg.), Zwischen Bildschirmzeit und Selbstregulation (2025), S.&nbsp;10.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eSoziale Medien k\u00f6nnen [\u2026] auch als Strategie der Kompensation eines empfundenen Mangels dienen \u2013 etwa an Anerkennung, sozialer Zugeh\u00f6rigkeit oder<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[90],"tags":[],"class_list":["post-17179","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-medienkonsum"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17179","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17179"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17179\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17180,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17179\/revisions\/17180"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17179"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17179"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17179"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}