{"id":17439,"date":"2016-02-10T17:02:00","date_gmt":"2016-02-10T16:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=17439"},"modified":"2026-10-15T17:03:39","modified_gmt":"2026-10-15T15:03:39","slug":"ein-abschluss-mindestens-des-sekundarbereichs-ii-gilt-international-als-grundlegende-voraussetzung-fuer-gelingende-arbeitsmarktintegration-und-soziale-teilhabe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/02\/10\/arbeitslosigkeit2\/17439\/ein-abschluss-mindestens-des-sekundarbereichs-ii-gilt-international-als-grundlegende-voraussetzung-fuer-gelingende-arbeitsmarktintegration-und-soziale-teilhabe\/","title":{"rendered":"Ein Abschluss mindestens des Sekundarbereichs\u00a0II gilt international als grundlegende Voraussetzung f\u00fcr gelingende Arbeitsmarktintegration und soziale Teilhabe &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eEin Abschluss mindestens des Sekundarbereichs&nbsp;II gilt international als grundlegende Voraussetzung f\u00fcr gelingende Arbeitsmarktintegration und soziale Teilhabe.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">KMK (Hrsg.), Bildung in Deutschland 2026 (2026), S.&nbsp;86.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eEin Abschluss mindestens des Sekundarbereichs&nbsp;II gilt international als grundlegende Voraussetzung f\u00fcr gelingende Arbeitsmarktintegration und soziale Teilhabe.\u201c KMK (Hrsg.), Bildung in<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-17439","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arbeitslosigkeit2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17439","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17439"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17439\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17440,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17439\/revisions\/17440"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17439"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17439"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17439"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}