{"id":17478,"date":"2015-12-26T12:47:00","date_gmt":"2015-12-26T11:47:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=17478"},"modified":"2026-10-16T12:48:46","modified_gmt":"2026-10-16T10:48:46","slug":"die-rolle-der-eltern-als-vorbilder-fuer-ihre-kinder","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/12\/26\/bildungsvererbung-familiaeres-umfeld\/17478\/die-rolle-der-eltern-als-vorbilder-fuer-ihre-kinder\/","title":{"rendered":"Die Rolle der Eltern als Vorbilder f\u00fcr ihre Kinder &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eEinen nicht zu vernachl\u00e4ssigenden Aspekt greift die OECD in ihrer Forschung in Bezug auf die Lesekompetenz auf: Die Rolle der Eltern als Vorbilder f\u00fcr ihre Kinder. Fr\u00fchere Analysen der PISA-Daten zeigen, dass Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, deren Eltern regelm\u00e4\u00dfig lesen oder selbst Freude am Lesen \u00e4u\u00dfern, tendenziell eine aufgeschlossenere Einstellung zum Lesen sowie eine h\u00f6here Lesemotivation aufweisen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">IQS (Hrsg.), PISA 2025 \u2013 \u00d6sterreich im internationalen Vergleich (2026), S.&nbsp;134.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eEinen nicht zu vernachl\u00e4ssigenden Aspekt greift die OECD in ihrer Forschung in Bezug auf die Lesekompetenz auf: Die Rolle der<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-17478","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bildungsvererbung-familiaeres-umfeld"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17478","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17478"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17478\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17479,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17478\/revisions\/17479"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17478"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17478"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17478"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}