{"id":1749,"date":"2016-10-16T13:02:00","date_gmt":"2016-10-16T11:02:00","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/10\/16\/support\/1749\/in-oesterreich-kommen-im-schnitt-29-lehrer-innen-auf-eine-paedagogisch-unterstuetzende-kraft\/"},"modified":"2016-10-16T13:02:00","modified_gmt":"2016-10-16T11:02:00","slug":"in-oesterreich-kommen-im-schnitt-29-lehrer-innen-auf-eine-paedagogisch-unterstuetzende-kraft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/10\/16\/support\/1749\/in-oesterreich-kommen-im-schnitt-29-lehrer-innen-auf-eine-paedagogisch-unterstuetzende-kraft\/","title":{"rendered":"In \u00d6sterreich kommen im Schnitt 29 Lehrer\/innen auf eine p\u00e4dagogisch unterst\u00fctzende Kraft &#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'Verdana',sans-serif;\">\u201eIn \u00d6sterreich kommen im Schnitt 29&nbsp;Lehrer\/innen auf eine p\u00e4dagogisch unterst\u00fctzende Kraft, das bedeutet damit im OECD-\/EU-Vergleich das schlechteste Verh\u00e4ltnis. [&#8230;] In den allgemeinbildenden h\u00f6heren Schulen kommt auf 51&nbsp;Lehrer\/innen nur eine Unterst\u00fctzungskraft, in den Hauptschulen ist dies das Verh\u00e4ltnis von 1:24.\u201c<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'Verdana',sans-serif;\">BIFIE (Hrsg.), \u201eNationaler Bildungsbericht \u00d6sterreich 2012\u201c (2013), Band&nbsp;1, S.&nbsp;58<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIn \u00d6sterreich kommen im Schnitt 29&nbsp;Lehrer\/innen auf eine p\u00e4dagogisch unterst\u00fctzende Kraft, das bedeutet damit im OECD-\/EU-Vergleich das schlechteste Verh\u00e4ltnis. [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[54],"tags":[],"class_list":["post-1749","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-support"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1749","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1749"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1749\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1749"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1749"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1749"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}