{"id":17496,"date":"2015-12-26T14:49:00","date_gmt":"2015-12-26T13:49:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/?p=17496"},"modified":"2026-10-16T18:34:28","modified_gmt":"2026-10-16T16:34:28","slug":"die-familiale-lernumwelt-ist-fuer-die-fruehe-kindliche-entwicklung-von-besonderer-bedeutung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/12\/26\/bildungsvererbung-familiaeres-umfeld\/17496\/die-familiale-lernumwelt-ist-fuer-die-fruehe-kindliche-entwicklung-von-besonderer-bedeutung\/","title":{"rendered":"Die familiale Lernumwelt ist f\u00fcr die fr\u00fche kindliche Entwicklung von besonderer Bedeutung &#8230;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201eDie familiale Lernumwelt ist f\u00fcr die fr\u00fche kindliche Entwicklung von besonderer Bedeutung, da sie bei positiver Ausgestaltung die sprachlichen, mathematischen, sozioemotionalen und weitere f\u00fcr Lernprozesse zentrale Kompetenzen f\u00f6rdert, die ihrerseits Einfluss auf die schulischen Kompetenzen haben.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">KMK (Hrsg.), Bildung in Deutschland 2026 (2026), S.&nbsp;259.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDie familiale Lernumwelt ist f\u00fcr die fr\u00fche kindliche Entwicklung von besonderer Bedeutung, da sie bei positiver Ausgestaltung die sprachlichen, mathematischen,<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-17496","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bildungsvererbung-familiaeres-umfeld"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17496","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17496"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17496\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17497,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17496\/revisions\/17497"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17496"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17496"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17496"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}