{"id":3460,"date":"2017-10-29T09:59:35","date_gmt":"2017-10-29T08:59:35","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/10\/29\/disziplin\/3460\/selbstkontrolle-als-entscheidende-kompetenz\/"},"modified":"2017-10-29T09:59:35","modified_gmt":"2017-10-29T08:59:35","slug":"selbstkontrolle-als-entscheidende-kompetenz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/10\/29\/disziplin\/3460\/selbstkontrolle-als-entscheidende-kompetenz\/","title":{"rendered":"Selbstkontrolle als entscheidende Kompetenz &#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'Verdana', sans-serif;\">\u201eStudien zeigen, dass sich die Selbstkontrolle in der Kindheit und Jugend sehr effektiv trainieren l\u00e4sst, wenn man im Kindergarten und der Schule darauf achtet, entsprechende Situationen und Handlungszusammenh\u00e4nge zu schaffen.\u201c<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 'Verdana', sans-serif;\">Univ.-Prof.&nbsp;DDr.&nbsp;Manfred Spitzer, \u201eDigitale Demenz: Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen\u201c (2012), S.&nbsp;242<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eStudien zeigen, dass sich die Selbstkontrolle in der Kindheit und Jugend sehr effektiv trainieren l\u00e4sst, wenn man im Kindergarten und<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-3460","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-disziplin"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3460","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3460"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3460\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3460"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3460"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3460"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}