{"id":370,"date":"2016-08-31T15:36:04","date_gmt":"2016-08-31T13:36:04","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/08\/31\/neue-mittelschule-nms\/370\/zunaechst-ist-zu-konstatieren-dass-die-neuen-merkmale-der-unterrichtsorganisation\/"},"modified":"2016-08-31T15:36:04","modified_gmt":"2016-08-31T13:36:04","slug":"zunaechst-ist-zu-konstatieren-dass-die-neuen-merkmale-der-unterrichtsorganisation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/08\/31\/neue-mittelschule-nms\/370\/zunaechst-ist-zu-konstatieren-dass-die-neuen-merkmale-der-unterrichtsorganisation\/","title":{"rendered":"Teamteaching und die \u201aneue Lernkultur\u2018 &#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Verdana, sans-serif;\">NMS: \u201eZun\u00e4chst ist zu konstatieren, dass die neuen Merkmale der Unterrichtsorganisation, insbesondere Teamteaching und die \u201aneue Lernkultur\u2018, die sich v. a. durch Individualisierung und sch\u00fclerorientierte F\u00f6rderung ausdr\u00fccken soll, zwar in manchen Aspekten von den Sch\u00fcler\/inne\/n wahrgenommen werden, sich aber [\u2026] nur bedingt positiv in den Sch\u00fclerleistungen niederschlagen.\u201c<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Verdana, sans-serif;\">Mag.&nbsp;Dr.&nbsp;Christoph Helm u.&nbsp;a., \u201eEffekte der NMS-Konzeptmerkmale auf die fachlichen Sch\u00fclerleistungen\u201c in Eder u.&nbsp;a., \u201eEvaluation der Neuen Mittelschule (NMS). Befunde aus den Anfangskohorten.\u201c (2015), S.&nbsp;298<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>NMS: \u201eZun\u00e4chst ist zu konstatieren, dass die neuen Merkmale der Unterrichtsorganisation, insbesondere Teamteaching und die \u201aneue Lernkultur\u2018, die sich v.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34],"tags":[],"class_list":["post-370","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-neue-mittelschule-nms"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=370"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/370\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=370"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=370"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}