{"id":473,"date":"2018-06-10T13:18:01","date_gmt":"2018-06-10T11:18:01","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/06\/10\/testen-vermessen-und-evaluieren\/473\/wie-sich-am-absturz-schwedens-in-der-letzten-pisa-runde-lernen-laesst-2\/"},"modified":"2018-06-10T13:18:01","modified_gmt":"2018-06-10T11:18:01","slug":"wie-sich-am-absturz-schwedens-in-der-letzten-pisa-runde-lernen-laesst-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/06\/10\/testen-vermessen-und-evaluieren\/473\/wie-sich-am-absturz-schwedens-in-der-letzten-pisa-runde-lernen-laesst-2\/","title":{"rendered":"Wie sich am Absturz Schwedens in der letzten PISA-Runde lernen l\u00e4sst &#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Verdana, sans-serif;\">\u201eWie sich am Absturz Schwedens in der letzten PISA-Runde lernen l\u00e4sst, verlieren gerade jene, die die Umstellung auf Vermessungsstrategien mit Standardisierung und Konkurrenz am konsequentesten umgesetzt haben, genau gemessen an jenen Parametern, die zu diesen Programmen Anlass gaben.\u201c<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Verdana, sans-serif;\">Univ.-Prof.&nbsp;Dr.&nbsp;Stefan Hopmann, in \u201eAlois Mock: Visionen im Spiegel der Zeit\u201c (2014), S.&nbsp;100<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eWie sich am Absturz Schwedens in der letzten PISA-Runde lernen l\u00e4sst, verlieren gerade jene, die die Umstellung auf Vermessungsstrategien mit<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[44],"tags":[],"class_list":["post-473","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-testen-vermessen-und-evaluieren"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/473","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=473"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/473\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=473"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=473"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=473"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}