{"id":4894,"date":"2018-01-12T17:37:20","date_gmt":"2018-01-12T16:37:20","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/01\/12\/leistungsbeurteilung\/4894\/jung-und-alt-sind-mehrheitlich-gegen-die-abschaffung-der-noten\/"},"modified":"2018-01-12T17:37:20","modified_gmt":"2018-01-12T16:37:20","slug":"jung-und-alt-sind-mehrheitlich-gegen-die-abschaffung-der-noten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2018\/01\/12\/leistungsbeurteilung\/4894\/jung-und-alt-sind-mehrheitlich-gegen-die-abschaffung-der-noten\/","title":{"rendered":"Jung und Alt sind mehrheitlich gegen die Abschaffung der Noten &#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: 'Verdana', sans-serif;\">Ifo-Bildungsbarometer: \u201eJung und Alt sind mehrheitlich gegen die Abschaffung der Noten (Jugendliche: 62 Prozent, Erwachsene: 74 Prozent) und f\u00fcr das Sitzenbleiben (Jugendliche: 76 Prozent, Erwachsene: 83 Prozent).\u201c<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: 'Verdana', sans-serif;\">\u201eDas Gymnasium in Bayern\u201c vom Oktober 2018, S.&nbsp;5<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ifo-Bildungsbarometer: \u201eJung und Alt sind mehrheitlich gegen die Abschaffung der Noten (Jugendliche: 62 Prozent, Erwachsene: 74 Prozent) und f\u00fcr das<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[81],"tags":[],"class_list":["post-4894","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-leistungsbeurteilung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4894","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4894"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4894\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4894"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4894"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4894"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}