{"id":6321,"date":"2016-04-21T11:54:47","date_gmt":"2016-04-21T09:54:47","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/04\/21\/hausuebungen\/6321\/hausaufgaben-als-wesentliche-elemente-schulischen-unterrichts\/"},"modified":"2016-04-21T11:54:47","modified_gmt":"2016-04-21T09:54:47","slug":"hausaufgaben-als-wesentliche-elemente-schulischen-unterrichts","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/04\/21\/hausuebungen\/6321\/hausaufgaben-als-wesentliche-elemente-schulischen-unterrichts\/","title":{"rendered":"Hausaufgaben als \u201ewesentliche Elemente schulischen Unterrichts\u201c &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt;\">\u201eEs ist nicht die Zeit an sich, die sich auf die Leistung der Sch\u00fcler\/innen positiv auswirkt, sondern die Anstrengung, die Sch\u00fcler\/innen innerhalb dieser Zeit in die Hausaufgabenbearbeitung investieren.\u201c<br \/>BIFIE (Hrsg.), Lesekompetenz der 10-J\u00e4hrigen im Trend (2019), S. 222.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eEs ist nicht die Zeit an sich, die sich auf die Leistung der Sch\u00fcler\/innen positiv auswirkt, sondern die Anstrengung, die<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[],"class_list":["post-6321","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-hausuebungen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6321"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6321\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}