{"id":6337,"date":"2016-09-18T14:42:14","date_gmt":"2016-09-18T12:42:14","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/09\/18\/pirls-timms\/6337\/die-ergebnisse-der-ueberpruefung-der-bildungsstandards-fuer-deutsch-in-der-4-schulstufe-2015\/"},"modified":"2016-09-18T14:42:14","modified_gmt":"2016-09-18T12:42:14","slug":"die-ergebnisse-der-ueberpruefung-der-bildungsstandards-fuer-deutsch-in-der-4-schulstufe-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/09\/18\/pirls-timms\/6337\/die-ergebnisse-der-ueberpruefung-der-bildungsstandards-fuer-deutsch-in-der-4-schulstufe-2015\/","title":{"rendered":"Die Ergebnisse der \u00dcberpr\u00fcfung der Bildungsstandards f\u00fcr Deutsch in der 4. Schulstufe 2015 &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt;\">\u201eDie Ergebnisse der \u00dcberpr\u00fcfung der Bildungsstandards f\u00fcr Deutsch in der 4. Schulstufe 2015 zeigen im Bereich des Leseverst\u00e4ndnisses, dass 67&nbsp;% der Kinder mit Deutsch als Erstsprache die vorgegebenen Standards erreichen oder \u00fcbertreffen, jedoch nur 39&nbsp;% der Kinder mit nichtdeutscher Erstsprache.\u201c<br \/>BMBWF (Hrsg.), Deutschf\u00f6rderklassen und Deutschf\u00f6rderkurse (2019), S.&nbsp;5.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDie Ergebnisse der \u00dcberpr\u00fcfung der Bildungsstandards f\u00fcr Deutsch in der 4. Schulstufe 2015 zeigen im Bereich des Leseverst\u00e4ndnisses, dass 67&nbsp;%<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[58],"tags":[],"class_list":["post-6337","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pirls-timms"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6337","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6337"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6337\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6337"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6337"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6337"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}