{"id":7314,"date":"2016-05-24T21:40:10","date_gmt":"2016-05-24T19:40:10","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/05\/24\/dropout\/7314\/in-wien-hatten-2017-24-8-prozent-aller-personen-mit-migrationshintergrund-nur-einen-pflichtschulabschluss-2\/"},"modified":"2016-05-24T21:40:10","modified_gmt":"2016-05-24T19:40:10","slug":"in-wien-hatten-2017-24-8-prozent-aller-personen-mit-migrationshintergrund-nur-einen-pflichtschulabschluss-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/05\/24\/dropout\/7314\/in-wien-hatten-2017-24-8-prozent-aller-personen-mit-migrationshintergrund-nur-einen-pflichtschulabschluss-2\/","title":{"rendered":"In Wien hatten 2017 24,8 Prozent aller Personen mit Migrationshintergrund nur einen Pflichtschulabschluss &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt;\">\u201eIn Wien hatten 2017 24,8 Prozent aller Personen mit Migrationshintergrund nur einen Pflichtschulabschluss. Bei Menschen mit t\u00fcrkischem Migrationshintergrund betrug die Quote sogar 54 Prozent.\u201c<br \/>\u00d6IF (Hrsg.), Herausforderungen im Umgang mit Parallelgesellschaften (2020), S.&nbsp;26.<br \/><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIn Wien hatten 2017 24,8 Prozent aller Personen mit Migrationshintergrund nur einen Pflichtschulabschluss. Bei Menschen mit t\u00fcrkischem Migrationshintergrund betrug die<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-7314","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dropout"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7314","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7314"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7314\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7314"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7314"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}