{"id":7358,"date":"2016-05-18T17:36:52","date_gmt":"2016-05-18T15:36:52","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/05\/18\/fruehfoerderung\/7358\/besonderer-sprachfoerderbedarf-vor-schuleintritt-2\/"},"modified":"2016-05-18T17:36:52","modified_gmt":"2016-05-18T15:36:52","slug":"besonderer-sprachfoerderbedarf-vor-schuleintritt-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/05\/18\/fruehfoerderung\/7358\/besonderer-sprachfoerderbedarf-vor-schuleintritt-2\/","title":{"rendered":"Besonderer Sprachf\u00f6rderbedarf vor Schuleintritt &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt;\">\u201e2017\/18 hatten 36&nbsp;% der getesteten 3-bis 6-J\u00e4hrigen einen F\u00f6rderbedarf in Deutsch. Der Anteil lag bei Kindern mit Deutsch als Erstsprache bei 17&nbsp;% und bei Kindern mit einer anderen Erstsprache bei 70&nbsp;%.\u201c<br \/>Statistik Austria (Hrsg.), migration &amp; integration \u2013 zahlen.daten.indikatoren 2020 (2020), S.&nbsp;9.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201e2017\/18 hatten 36&nbsp;% der getesteten 3-bis 6-J\u00e4hrigen einen F\u00f6rderbedarf in Deutsch. Der Anteil lag bei Kindern mit Deutsch als Erstsprache<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-7358","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fruehfoerderung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7358","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7358"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7358\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7358"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7358"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7358"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}