{"id":7515,"date":"2016-05-04T10:30:29","date_gmt":"2016-05-04T08:30:29","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/05\/04\/familiaeres-umfeld\/7515\/vorlesen-macht-keinen-spass\/"},"modified":"2016-05-04T10:30:29","modified_gmt":"2016-05-04T08:30:29","slug":"vorlesen-macht-keinen-spass","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/05\/04\/bildungsvererbung-familiaeres-umfeld\/7515\/vorlesen-macht-keinen-spass\/","title":{"rendered":"Vorlesen macht keinen Spa\u00df &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt;\">\u201eTats\u00e4chlich wollen viele Eltern nicht vorlesen, vor allem weil es ihnen keinen Spa\u00df macht und sie es nicht wichtig finden. Hinzu kommen Zweifel daran, ob das Vorlesen f\u00fcr ihre Kinder geeignet ist. Sie halten sie f\u00fcr zu jung, zu alt oder zu unruhig \u2013 und verweisen darauf, dass die Kinder selbst es nicht wollen.\u201c<br \/>Stiftung Lesen (Hrsg.), Wie wird Vorlesen im Alltag m\u00f6glich? Vorlesestudie 2020 (2020), S.&nbsp;30.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eTats\u00e4chlich wollen viele Eltern nicht vorlesen, vor allem weil es ihnen keinen Spa\u00df macht und sie es nicht wichtig finden.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-7515","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bildungsvererbung-familiaeres-umfeld"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7515","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7515"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7515\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7515"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7515"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7515"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}