{"id":7966,"date":"2016-03-11T17:50:58","date_gmt":"2016-03-11T16:50:58","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/03\/11\/lesen\/7966\/geringer-stellenwert-von-familialen-bildungsaktivitaeten-in-familien-mit-einem-niedrigen-bildungsstand-3\/"},"modified":"2016-03-11T17:50:58","modified_gmt":"2016-03-11T16:50:58","slug":"geringer-stellenwert-von-familialen-bildungsaktivitaeten-in-familien-mit-einem-niedrigen-bildungsstand-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/03\/11\/lesen\/7966\/geringer-stellenwert-von-familialen-bildungsaktivitaeten-in-familien-mit-einem-niedrigen-bildungsstand-3\/","title":{"rendered":"Geringer Stellenwert von familialen Bildungsaktivit\u00e4ten in Familien mit einem niedrigen Bildungsstand &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt;\">\u201eIn Familien mit einem niedrigen Bildungsstand nimmt die Vermittlung von Kompetenzen \u00fcber familiale Bildungsaktivit\u00e4ten wie dem Vorlesen einen geringeren Stellenwert ein.\u201c<br \/>KMK (Hrsg.), Bildung in Deutschland 2020 (2020), S.&nbsp;79.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIn Familien mit einem niedrigen Bildungsstand nimmt die Vermittlung von Kompetenzen \u00fcber familiale Bildungsaktivit\u00e4ten wie dem Vorlesen einen geringeren Stellenwert<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[53],"tags":[],"class_list":["post-7966","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lesen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7966","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7966"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7966\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7966"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7966"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7966"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}