{"id":8113,"date":"2015-07-24T16:35:43","date_gmt":"2015-07-24T14:35:43","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/07\/24\/migration\/8113\/geburtenrate-2019-2\/"},"modified":"2015-07-24T16:35:43","modified_gmt":"2015-07-24T14:35:43","slug":"geburtenrate-2019-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/07\/24\/migration\/8113\/geburtenrate-2019-2\/","title":{"rendered":"Geburtenrate 2019 &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt;\">\u201e2019 betrug die durchschnittliche Kinderzahl pro Frau in \u00d6sterreich 1,46. M\u00fctter mit \u00f6sterreichischer Staatsangeh\u00f6rigkeit gebaren im Schnitt 1,35 Kinder. [\u2026] Besonders hoch war die Geburtenrate unter Syrerinnen (3,89), Nordmazedonierinnen (2,57) und Kosovarinnen (2,51). Frauen aus Afghanistan brachten durchschnittlich 2,42 Kinder zur Welt und Frauen aus Rum\u00e4nien 2,22.\u201c<br \/>\u00d6IF (Hrsg.), Frauen. Zahlen, Daten und Fakten zu Migration&nbsp;&amp;&nbsp;Integration 2020 (2021), S.&nbsp;60.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201e2019 betrug die durchschnittliche Kinderzahl pro Frau in \u00d6sterreich 1,46. M\u00fctter mit \u00f6sterreichischer Staatsangeh\u00f6rigkeit gebaren im Schnitt 1,35 Kinder. [\u2026]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-8113","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8113","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8113"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8113\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8113"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8113"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8113"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}