{"id":820,"date":"2017-01-20T20:15:00","date_gmt":"2017-01-20T19:15:00","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/01\/20\/familiaeres-umfeld\/820\/ergebnis-der-vorlesestudie-2016\/"},"modified":"2017-01-20T20:15:00","modified_gmt":"2017-01-20T19:15:00","slug":"ergebnis-der-vorlesestudie-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/01\/20\/bildungsvererbung-familiaeres-umfeld\/820\/ergebnis-der-vorlesestudie-2016\/","title":{"rendered":"Ergebnis der Vorlesestudie 2016 &#8230;"},"content":{"rendered":"<p class=\"Default\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Verdana, sans-serif; color: windowtext;\">Ergebnis der Vorlesestudie 2016: \u201eFast alle Kinder haben das Bed\u00fcrfnis, vorgelesen zu bekommen \u2013 und alle Eltern k\u00f6nnen es erf\u00fcllen, unabh\u00e4ngig von Status und Herkunft. Das bedeutet: Vorlesen sollte f\u00fcr alle da sein. Es ist kein Privileg der Gebildeten, sondern erfordert in erster Linie ein wenig Zeit.\u201c<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Verdana, sans-serif;\">Stiftung Lesen (Hrsg.), \u201eVorlesestudie&nbsp;2016\u201c (2016), S.&nbsp;42<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ergebnis der Vorlesestudie 2016: \u201eFast alle Kinder haben das Bed\u00fcrfnis, vorgelesen zu bekommen \u2013 und alle Eltern k\u00f6nnen es erf\u00fcllen,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-820","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bildungsvererbung-familiaeres-umfeld"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/820","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=820"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/820\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=820"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=820"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=820"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}