{"id":821,"date":"2017-01-08T20:10:00","date_gmt":"2017-01-08T19:10:00","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/01\/08\/familiaeres-umfeld\/821\/lernschwaechere-schueler-weitaus-mehr-auf-die-unterstuetzung-durch-lehrkraefte-angewiesen-2\/"},"modified":"2017-01-08T20:10:00","modified_gmt":"2017-01-08T19:10:00","slug":"lernschwaechere-schueler-weitaus-mehr-auf-die-unterstuetzung-durch-lehrkraefte-angewiesen-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/01\/08\/bildungsvererbung-familiaeres-umfeld\/821\/lernschwaechere-schueler-weitaus-mehr-auf-die-unterstuetzung-durch-lehrkraefte-angewiesen-2\/","title":{"rendered":"Lernschw\u00e4chere Sch\u00fcler weitaus mehr auf die Unterst\u00fctzung durch Lehrkr\u00e4fte angewiesen &#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Verdana, sans-serif;\">\u201eEinig ist sich die Forschung [\u2026] dar\u00fcber, dass lernschw\u00e4chere Sch\u00fcler weitaus mehr auf die Unterst\u00fctzung durch Lehrkr\u00e4fte angewiesen sind als st\u00e4rkere. [\u2026] Wer schon zu Hause mit der Bew\u00e4ltigung schulischer Aufgaben allein gelassen wird, sollte dies nicht auch noch in der Schule bleiben.\u201c<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Verdana, sans-serif;\">Prof.&nbsp;Dr.&nbsp;Karl-Heinz Dammer, Wirtschaftswoche online am 28.&nbsp;September&nbsp;2016<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eEinig ist sich die Forschung [\u2026] dar\u00fcber, dass lernschw\u00e4chere Sch\u00fcler weitaus mehr auf die Unterst\u00fctzung durch Lehrkr\u00e4fte angewiesen sind als<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-821","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bildungsvererbung-familiaeres-umfeld"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/821","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=821"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/821\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=821"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=821"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=821"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}