{"id":8312,"date":"2016-04-06T18:10:36","date_gmt":"2016-04-06T16:10:36","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/04\/06\/fruehfoerderung\/8312\/die-sprachstandsfeststellung-ergab-zu-beginn-des-jahres-fuer-40-600-4-und-5-jaehrige-kinder-24-einen-foerderbedarf-in-der-deutschen-sprache\/"},"modified":"2016-04-06T18:10:36","modified_gmt":"2016-04-06T16:10:36","slug":"die-sprachstandsfeststellung-ergab-zu-beginn-des-jahres-fuer-40-600-4-und-5-jaehrige-kinder-24-einen-foerderbedarf-in-der-deutschen-sprache","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/04\/06\/fruehfoerderung\/8312\/die-sprachstandsfeststellung-ergab-zu-beginn-des-jahres-fuer-40-600-4-und-5-jaehrige-kinder-24-einen-foerderbedarf-in-der-deutschen-sprache\/","title":{"rendered":"Die Sprachstandsfeststellung ergab zu Beginn des Jahres f\u00fcr 40.600 4- und 5-j\u00e4hrige Kinder (24 %) einen F\u00f6rderbedarf in der deutschen Sprache &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt;\">\u201eAb dem Kindergartenjahr 2019\/20 wird die Sprachstandsfeststellung bundesweit vorgenommen. Sie ergab zu Beginn des Jahres f\u00fcr 40.600 4- und 5-j\u00e4hrige Kinder (24&nbsp;%) einen F\u00f6rderbedarf in der deutschen Sprache.\u201c<br \/>BKA (Hrsg.), Migration &amp; Integration. Zahlen.Daten.Indikatoren 2021 (2021), S.&nbsp;8.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva; font-size: 10pt;\"><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eAb dem Kindergartenjahr 2019\/20 wird die Sprachstandsfeststellung bundesweit vorgenommen. Sie ergab zu Beginn des Jahres f\u00fcr 40.600 4- und 5-j\u00e4hrige<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-8312","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fruehfoerderung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8312","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8312"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8312\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8312"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8312"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8312"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}