{"id":8387,"date":"2015-07-27T17:40:30","date_gmt":"2015-07-27T15:40:30","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/07\/27\/migration\/8387\/keine-weitere-ausbildung-obwohl-abschluss-der-sekundarstufe-i\/"},"modified":"2015-07-27T17:40:30","modified_gmt":"2015-07-27T15:40:30","slug":"keine-weitere-ausbildung-obwohl-abschluss-der-sekundarstufe-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2015\/07\/27\/migration\/8387\/keine-weitere-ausbildung-obwohl-abschluss-der-sekundarstufe-i\/","title":{"rendered":"Keine weitere Ausbildung, obwohl Abschluss der Sekundarstufe I &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt;\">\u201eVon den Jugendlichen mit nicht-deutscher Umgangssprache, die 2016\/17 im letzten Jahr der Schulpflicht waren, besuchten 7,4\u00a0% 2017\/18 keine weitere Ausbildung, obwohl sie einen Abschluss der Sekundarstufe I erreicht haben.\u201c<br \/>Statistik Austria (Hrsg.), Bildung in Zahlen 2019\/20. Schl\u00fcsselindikatoren und Analysen (2021), S.\u00a051.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eVon den Jugendlichen mit nicht-deutscher Umgangssprache, die 2016\/17 im letzten Jahr der Schulpflicht waren, besuchten 7,4\u00a0% 2017\/18 keine weitere Ausbildung,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-8387","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8387","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8387"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8387\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8387"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8387"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8387"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}