{"id":8485,"date":"2017-10-28T18:43:03","date_gmt":"2017-10-28T16:43:03","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/10\/28\/lehrermangel\/8485\/qualitaet-der-lehrkraefte-der-wichtigste-bestimmende-faktor-innerhalb-der-schule-fuer-die-leistungen-der-schueler-3\/"},"modified":"2017-10-28T18:43:03","modified_gmt":"2017-10-28T16:43:03","slug":"qualitaet-der-lehrkraefte-der-wichtigste-bestimmende-faktor-innerhalb-der-schule-fuer-die-leistungen-der-schueler-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2017\/10\/28\/lehrermangel\/8485\/qualitaet-der-lehrkraefte-der-wichtigste-bestimmende-faktor-innerhalb-der-schule-fuer-die-leistungen-der-schueler-3\/","title":{"rendered":"Qualit\u00e4t der Lehrkr\u00e4fte der wichtigste bestimmende Faktor innerhalb der Schule f\u00fcr die Leistungen der Sch\u00fcler &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt;\">\u201eEs gibt \u00fcberzeugende Belege, dass die Qualit\u00e4t der Lehrkr\u00e4fte der wichtigste bestimmende Faktor innerhalb der Schule f\u00fcr die Leistungen der Sch\u00fcler ist, daher m\u00fcssen konzertierte Anstrengungen unternommen werden, um die F\u00e4higsten f\u00fcr den Lehrerberuf zu gewinnen und eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu bieten.\u201c<br \/>OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2021 (2021), S.\u00a0482.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eEs gibt \u00fcberzeugende Belege, dass die Qualit\u00e4t der Lehrkr\u00e4fte der wichtigste bestimmende Faktor innerhalb der Schule f\u00fcr die Leistungen der<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[80],"tags":[],"class_list":["post-8485","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lehrermangel"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8485","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8485"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8485\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8485"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8485"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8485"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}