{"id":8509,"date":"2016-05-20T12:08:36","date_gmt":"2016-05-20T10:08:36","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/05\/20\/gesamtschule-differenzierung\/8509\/in-den-letzten-jahren-haben-die-laender-die-vielfalt-der-bildungsgaenge-im-sekundarbereich-ii-ausgebaut\/"},"modified":"2016-05-20T12:08:36","modified_gmt":"2016-05-20T10:08:36","slug":"in-den-letzten-jahren-haben-die-laender-die-vielfalt-der-bildungsgaenge-im-sekundarbereich-ii-ausgebaut","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/05\/20\/gesamtschule-differenzierung\/8509\/in-den-letzten-jahren-haben-die-laender-die-vielfalt-der-bildungsgaenge-im-sekundarbereich-ii-ausgebaut\/","title":{"rendered":"In den letzten Jahren haben die L\u00e4nder die Vielfalt der Bildungsg\u00e4nge im Sekundarbereich II ausgebaut &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt;\">\u201eIn den letzten Jahren haben die L\u00e4nder die Vielfalt der Bildungsg\u00e4nge im Sekundarbereich\u00a0II ausgebaut. Diese Diversifikation ist einerseits eine Reaktion auf die wachsende Nachfrage nach Bildungsangeboten in diesem Bildungsbereich, andererseits das Ergebnis von ver\u00e4nderten Lehrpl\u00e4nen und Anforderungen der Arbeitsm\u00e4rkte.\u201c<br \/>OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2021 (2021), S.\u00a0172.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eIn den letzten Jahren haben die L\u00e4nder die Vielfalt der Bildungsg\u00e4nge im Sekundarbereich\u00a0II ausgebaut. Diese Diversifikation ist einerseits eine Reaktion<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-8509","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-gesamtschule-differenzierung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8509","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8509"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8509\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8509"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8509"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8509"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}