{"id":907,"date":"2016-10-15T13:23:00","date_gmt":"2016-10-15T11:23:00","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/10\/15\/migration\/907\/anteil-an-jugendlichen-mit-nichtdeutscher-umgangssprache-in-den-volksschulen-27-6\/"},"modified":"2016-10-15T13:23:00","modified_gmt":"2016-10-15T11:23:00","slug":"anteil-an-jugendlichen-mit-nichtdeutscher-umgangssprache-in-den-volksschulen-27-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/10\/15\/migration\/907\/anteil-an-jugendlichen-mit-nichtdeutscher-umgangssprache-in-den-volksschulen-27-6\/","title":{"rendered":"Anteil an Jugendlichen mit nichtdeutscher Umgangssprache in den Volksschulen 27,6 % &#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Verdana, sans-serif;\">\u201eW\u00e4hrend im Schuljahr 2014\/15 der Anteil an Jugendlichen mit nichtdeutscher Umgangssprache in den Volksschulen 27,6&nbsp;% betrug, lag er in den Berufsschulen lediglich bei 13,8&nbsp;% (ohne land- und forstwirtschaftliche Berufsschulen). Selbst in der AHS-Oberstufe (17,2&nbsp;%) bzw. in den kaufm\u00e4nnischen h\u00f6heren Schulen (Handelsakademien) (32,2&nbsp;%) ist der Anteil an Jugendlichen mit nichtdeutscher Umgangssprache h\u00f6her.\u201c<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Verdana, sans-serif;\">ibw und \u00f6ibf (Hrsg.), \u201eBericht zur Situation der Jugendbesch\u00e4ftigung und Lehrlingsausbildung in \u00d6sterreich 2014-2015\u201c (2016), S.&nbsp;127<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eW\u00e4hrend im Schuljahr 2014\/15 der Anteil an Jugendlichen mit nichtdeutscher Umgangssprache in den Volksschulen 27,6&nbsp;% betrug, lag er in den<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-907","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-migration"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/907","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=907"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/907\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=907"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=907"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=907"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}