{"id":923,"date":"2016-12-31T16:45:00","date_gmt":"2016-12-31T15:45:00","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/12\/31\/schweden\/923\/autonomisierung-per-se-keine-verbesserung\/"},"modified":"2016-12-31T16:45:00","modified_gmt":"2016-12-31T15:45:00","slug":"autonomisierung-per-se-keine-verbesserung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/12\/31\/schweden\/923\/autonomisierung-per-se-keine-verbesserung\/","title":{"rendered":"\u201aAutonomisierung\u2018 per se keine Verbesserung &#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Verdana, sans-serif;\">\u201eEs ist zu betonen, dass die \u201aAutonomisierung\u2018 per se keine Verbesserung verspricht, und dass eine \u00c4nderung in dieser Hinsicht im Prinzip gro\u00dfe Herausforderungen an alle beteiligten AkteurInnen mit sich bringt. Autonomisierung kann auch gravierend scheitern, wenn sie ohne die n\u00f6tigen Voraussetzungen zu rasch durchgesetzt wird, wie das Beispiel Schweden deutlich zeigt.\u201c<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Verdana, sans-serif;\">Dr.&nbsp;Lorenz Lassnigg, \u201ePolitics \u2013 Policy \u2013 Practice. <\/span><span style=\"font-size: 10pt; line-height: 115%; font-family: Verdana, sans-serif;\">Eckpunkte einer sinnvollen Weiterentwicklung des Schulwesens\u201c (2015), S.&nbsp;74<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eEs ist zu betonen, dass die \u201aAutonomisierung\u2018 per se keine Verbesserung verspricht, und dass eine \u00c4nderung in dieser Hinsicht im<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40],"tags":[],"class_list":["post-923","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-schweden"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/923","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=923"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/923\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=923"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=923"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=923"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}