{"id":9415,"date":"2016-01-25T11:07:47","date_gmt":"2016-01-25T10:07:47","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/01\/25\/duale-bildung\/9415\/absolventen-des-sekundarbereichs-ii-die-zum-ersten-mal-eine-berufsqualifikation-erwarben\/"},"modified":"2016-01-25T11:07:47","modified_gmt":"2016-01-25T10:07:47","slug":"absolventen-des-sekundarbereichs-ii-die-zum-ersten-mal-eine-berufsqualifikation-erwarben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/01\/25\/duale-bildung\/9415\/absolventen-des-sekundarbereichs-ii-die-zum-ersten-mal-eine-berufsqualifikation-erwarben\/","title":{"rendered":"Absolventen des Sekundarbereichs II, die zum ersten Mal eine Berufsqualifikation erwarben &#8230;"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt;\">\u201e2020 erwarben im Durchschnitt der OECD-L\u00e4nder 37\u00a0% der Absolventen des Sekundarbereichs\u00a0II zum ersten Mal eine Berufsqualifikation, dabei reichte die Bandbreite von 5\u00a0% in Kanada bis 74\u00a0% in \u00d6sterreich und der Durchschnitt der europ\u00e4ischen L\u00e4nder stieg auf 44\u00a0%.\u201c<br \/><\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 10pt;\">OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2022 (2022), S.\u00a0211.<\/p>\n<p><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201e2020 erwarben im Durchschnitt der OECD-L\u00e4nder 37\u00a0% der Absolventen des Sekundarbereichs\u00a0II zum ersten Mal eine Berufsqualifikation, dabei reichte die Bandbreite<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-9415","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-duale-bildung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9415","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9415"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9415\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9415"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9415"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9415"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}