{"id":951,"date":"2016-09-08T20:05:53","date_gmt":"2016-09-08T18:05:53","guid":{"rendered":"http:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/09\/08\/arbeitslosigkeit2\/951\/neue-modifizierte-duale-ausbildungssysteme\/"},"modified":"2016-09-08T20:05:53","modified_gmt":"2016-09-08T18:05:53","slug":"neue-modifizierte-duale-ausbildungssysteme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/2016\/09\/08\/arbeitslosigkeit2\/951\/neue-modifizierte-duale-ausbildungssysteme\/","title":{"rendered":"Neue\/modifizierte duale Ausbildungssysteme &#8230;"},"content":{"rendered":"<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Verdana, sans-serif;\">\u201eViele L\u00e4nder, u. a. das Vereinigte K\u00f6nigreich (modern apprenticeships), Spanien (nuevo contrato de la formaci\u00f3n y aprendizaje) und Frankreich (apprentissage nouveau), setzen auf neue\/modifizierte duale Ausbildungssysteme, um den hohen Jugendarbeitslosigkeits- und Schulabbruchquoten entgegenzuwirken.\u201c<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: Verdana, sans-serif;\">ibw (Hrsg.), \u201eBefragung \u00f6sterreichischer LehrabsolventInnen zwei Jahre nach Lehrabschluss\u201c (2016), S.&nbsp;11<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eViele L\u00e4nder, u. a. das Vereinigte K\u00f6nigreich (modern apprenticeships), Spanien (nuevo contrato de la formaci\u00f3n y aprendizaje) und Frankreich (apprentissage<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-951","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arbeitslosigkeit2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/951","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=951"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/951\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=951"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=951"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bildungswissenschaft.at\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=951"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}