„Nur 39 % der Bildungsteilnehmer in Bachelorbildungsgängen erwerben innerhalb der Regelstudienzeit ihres Bildungsgangs einen Abschluss. 3 Jahre nach dem regulären Ende
WeiterlesenKategorie: AkademikerInnen,FH,,Universität
Anteil der 25- bis 34-Jährigen mit einem Abschluss im Tertiärbereich …
„In 14 OECD-Ländern hat mehr als die Hälfte aller 25- bis 34-Jährigen einen Abschluss im Tertiärbereich, in Kanada und der
WeiterlesenAnteil der jüngeren Männer und Frauen mit einem Abschluss im Tertiärbereich …
„Im Durchschnitt der OECD-Länder verfügen 53% der jüngeren Frauen und 41 % der jüngeren Männer (25- bis 34-Jährige) über einen Abschluss
WeiterlesenEine große Zahl der Absolventen des Tertiärbereichs in Beschäftigungsverhältnissen, in deren Rahmen ihre Qualifikationen nicht bestmöglich genutzt werden …
„Mit der Ausweitung des Tertiärbereichs befindet sich in manchen Ländern eine große Zahl der Absolventen des Tertiärbereichs in Beschäftigungsverhältnissen, in
WeiterlesenHochselektive Zugangssysteme zum Tertiärbereich …
„Hochselektive Zugangssysteme zum Tertiärbereich können dazu beitragen, dass Bildungsteilnehmer ein oder mehrere Jahre Auszeit einlegen. In Finnland beispielsweise kommt es
WeiterlesenDie Unterschiede bei den Erfolgsquoten …
„Im Durchschnitt hat ein größerer Anteil der Anfänger in Bachelorbildungsgängen an privaten Bildungseinrichtungen (45 %) innerhalb der regulären Ausbildungsdauer ihres Bildungsgangs
WeiterlesenAusgaben für den Tertiärbereich …
„Im Durchschnitt der OECD-Länder entfallen 1,5 % des Bruttoinlandsprodukts (BIP) bzw. 30 % aller Bildungsmittel für Bildungseinrichtungen auf Ausgaben für den Tertiärbereich.“OECD
WeiterlesenGesamtausgaben für Bildungseinrichtungen …
„Im Durchschnitt der OECD-Länder fließen 3,4 % des BIP bzw. 70 % der Gesamtausgaben für Bildungseinrichtungen in nicht tertiäre Bereiche.“OECD (Hrsg.), Bildung
WeiterlesenDie privaten Ausgaben für Bildungseinrichtungen vom Primar- bis Tertiärbereich …
„Wegen der knapper werdenden öffentlichen Haushalte wendet man sich in vielen Bildungssystemen bei zusätzlichem Investitionsbedarf verstärkt an den Privatsektor, insbesondere
WeiterlesenIn Österreich nicht einmal halb so viele Privatmittel …
„Im Durchschnitt der OECD-Länder werden 83 % der Gesamtausgaben für Bildungseinrichtungen aus öffentlichen Mitteln gedeckt. Private Quellen spielen im Tertiärbereich eine
Weiterlesen