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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Migration/Integration

10. April 2015 Gudrun Pennitz

Entwicklung der NEETs in Österreich …

„Der Anteil der ausbildungs- und erwerbsfernen Jugendlichen, sogenannter NEETs, hat sich in den vergangenen 15 Jahren kaum verändert, die Zusammensetzung

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11. April 2015 Gudrun Pennitz

Österreichs Situation am Ende der Volksschule …

„Volksschulkinder der 4. Schulstufe mit Deutsch als Erstsprache weisen im Rahmen der iKMPLUS in allen Kompetenzbereichen deutlich höhere Kompetenzen auf als

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11. April 2015 Gudrun Pennitz

„In Mathematik erreichen oder übertreffen 89 % der Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Erstsprache die Bildungsstandards …

„In Mathematik erreichen oder übertreffen 89 % der Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Erstsprache die Bildungsstandards; das sind 20 Prozentpunkte

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11. April 2015 Gudrun Pennitz

Der Anteil der Kinder mit einer anderen Alltagssprache als Deutsch ist kontinuierlich gestiegen …

„Der Anteil der Kinder mit einer anderen Alltagssprache als Deutsch ist kontinuierlich gestiegen – von 23 % im Schuljahr 2009/10 auf

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11. April 2015 Gudrun Pennitz

Eine positive Wirkung des verpflichtenden Kindergartenjahrs kann für Kinder mit Migrationshintergrund nicht festgestellt werden …

„Das verpflichtende Kindergartenjahr wurde mit dem Ziel eingeführt, Kinder mit mangelnden Deutsch-Kenntnissen so zu fördern, dass sie mit Schuleintritt die

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11. April 2015 Gudrun Pennitz

In fast zwei Drittel der Volksschulen Wiens spricht die Mehrheit der Kinder Deutsch nicht als Erstsprache …

In fast zwei Drittel der Volksschulen Wiens spricht die Mehrheit der Kinder Deutsch nicht als Erstsprache „In 62 % der Schulen

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11. April 2015 Gudrun Pennitz

Im internationalen Vergleich haben 10-Jährige, die die Unterrichtssprache nicht als Umgangssprache sprechen, einen besonders großen Kompetenzrückstand …

„Im EU-Vergleich weist Österreich eher hohe Unterschiede auf zwischen Kindern, die angeben, ‚immer‘ die Sprache der Erhebung zu sprechen, und

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11. April 2015 Gudrun Pennitz

Die Einführung des verpflichtenden Kindergartenjahrs, frühe sprachliche Förderung und die Einführung der BIST gehen nur bei Kindern ohne Migrationshintergrund mit höheren Lesekompetenzen einher …

„Die Einführung des verpflichtenden Kindergartenjahrs, frühe sprachliche Förderung und die Einführung der BIST gehen nur bei Kindern ohne Migrationshintergrund mit

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13. April 2015 Gudrun Pennitz

Starker Anstieg an NEET-Jugendlichen mit Migrationshintergrund …

„Hatten im Jahr 2009 noch 39,2 % Migrationshintergrund, traf dies im Jahr 2023 auf jeden zweiten NEET-Jugendlichen zu (51,8 %).“ Statistik Austria

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13. April 2015 Gudrun Pennitz

In Österreich lebt jedes zweite Kind unter 16 Jahren mit aus Nicht-EU-Ländern zugewanderten Eltern in relativer Armut …

„In Österreich lebt jedes zweite Kind unter 16 Jahren mit aus Nicht-EU-Ländern zugewanderten Eltern in relativer Armut – damit ist

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