„Die höchsten Erfolgsquoten von den im Wintersemester 2016/17 begonnenen Bachelorstudien zeigen sich im Studienfeld Medizin: 82% haben das begonnene Studium
WeiterlesenKategorie: Aufnahmeverfahren
Das Timing wichtiger Prüfungen …
„Ein […] Faktor, der sich auf die Fluktuationsmuster auswirkt, ist das Timing wichtiger Prüfungen. In manchen Systemen finden sie früh
WeiterlesenOECD plädiert für selektiveren Zugang zum Tertiärbereich …
„Bei einem selektiveren Zugang zum Tertiärbereich sind die Bildungsteilnehmenden wahrscheinlich besser akademisch vorbereitet, wodurch ihre Chancen auf einen rechtzeitigen Fortschritt
WeiterlesenHöhere Erfolgsquoten durch strengere Zulassungsvoraussetzungen …
„Bereiche mit strengeren Zulassungsvoraussetzungen ziehen häufig Bildungsteilnehmende mit besserer akademischer Vorbereitung und klarerer Motivation an, was zu höheren Erfolgsquoten führen
WeiterlesenAkademische Mindestleistungsanforderungen …
„In etwa einem Drittel der Länder und subnationalen Einheiten mit verfügbaren Daten (12 von 35) legt der Staat akademische Mindestleistungsanforderungen
WeiterlesenZulassungssysteme …
„Zulassungssysteme nutzen unterschiedliche Arten von Prüfungen oder Tests: nationale oder zentrale Prüfungen (standardisierte Tests auf nationaler oder zentraler Ebene des
WeiterlesenDie medizinischen Diplomstudien weisen die höchste Abschlussquote innerhalb von zehn Jahren auf …
„Die medizinischen Diplomstudien weisen die höchste Abschlussquote (85,8 %) innerhalb von zehn Jahren auf. 2006/07 wurde in Österreich der Zugang zum
WeiterlesenDie medizinischen Diplomstudien weisen die höchste Abschlussquote auf …
„Die medizinischen Diplomstudien weisen die höchste Abschlussquote (81,2 %) innerhalb von zehn Jahren auf. 2006/07 wurde in Österreich der Zugang zum
WeiterlesenAround 50 % of students are in schools where students‘ records of academic performance are considered for admittance …
„On average across OECD countries, around 50 % of students are in schools where students‘ records of academic performance are considered
WeiterlesenGrouping students by ability and interest in ’special emphasis classes‘ …
„Schools in countries such as Finland are increasingly grouping students by ability and interest in ’special emphasis classes‘ (e.g., music,
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