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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Lehrernachwuchs/Lehrermangel

24. August 2017 Gudrun Pennitz

In der Schweiz wird der Lehrermangel inzwischen erfolgreich bekämpft …

„Beim Angebot an Lehrpersonen geht es darum, genügend fähige Kandidatinnen und Kandidaten für ein Studium an einer pädagogischen Hochschule zu

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26. August 2017 Gudrun Pennitz

New teachers report higher stress …

„New teachers report higher stress, greater exposure to challenging classroom environments, and stronger intent to leave the profession.“ EU-Kommission (Hrsg.),

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26. August 2017 Gudrun Pennitz

The share of teachers who feel valued by society is relatively low …

„The share of teachers who feel valued by society is relatively low (15.4%) […] Feeling valued is linked to motivation

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26. August 2017 Gudrun Pennitz

The most important motivations for entering the teaching profession …

„The most important motivations for entering the teaching profession, as self-reported by teachers, are making a worthwhile social contribution and

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26. August 2017 Gudrun Pennitz

Stress related to classroom discipline …

„Stress related to classroom discipline, student behaviour and workload is consistently linked to lower job satisfaction, poorer well-being and stronger

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26. August 2017 Gudrun Pennitz

Hoher Anteil junger Lehrkräfte, die beabsichtigen, ihren Beruf innerhalb der nächsten fünf Jahre zu verlassen …

„A high proportion of young teachers wishing to leave their work within the next five years may exacerbate teacher shortages.

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26. August 2017 Gudrun Pennitz

The strongest and most consistent association with teachers‘ intentions to leave the profession within the next five years …

„Among job demands, stress related to maintaining classroom discipline and experiencing intimidation or verbal abuse by students shows the strongest

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26. August 2017 Gudrun Pennitz

Teachers who feel valued by society …

„The status and prestige of the profession can help improve its attractiveness and the retention of in-service teachers. Teachers who

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26. August 2017 Gudrun Pennitz

Befristete Verträge für Lehrer:innen …

„In the EU, one out of two teachers below 30 (48.6%) is employed on a fixed-term contract compared to 9.3%

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26. August 2017 Gudrun Pennitz

Befristete Verträge bringen eine gewisse Unsicherheit mit sich, die den Druck auf Lehrkräfte erhöhen kann …

„About half of teachers report that job security is of high importance to them. The concentration of fixed-term contracts, often

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