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Bildungswissenschaft

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Kategorie: PISA

8. Oktober 2015 Gudrun Pennitz

Mit steigender Nutzungsdauer digitaler Medien nehmen die durchschnittlich erzielten PISA-Kompetenzpunkte tendenziell ab …

„Auswertungen auf Basis der PISA-Daten deuten darauf hin, dass mit steigender Nutzungsdauer digitaler Medien die durchschnittlich erzielten PISA-Kompetenzpunkte tendenziell abnehmen.

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8. Oktober 2015 Gudrun Pennitz

Jeweils drei Viertel der Jugendlichen ist schon auf Online-Inhalte gestoßen, die für ihr Alter ungeeignet oder die diskriminierend waren …

„In der aktuellsten PISA-Erhebung aus dem Jahr 2022 wurden die 15-jährigen Schülerinnen und Schüler danach befragt, welche Erfahrungen sie mit

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11. Oktober 2015 Gudrun Pennitz

Significant variations in mathematics achievement across countries …

„The Programme for International Student Assessment (PISA) has consistently reported significant variations in mathematics achievement across countries, with East Asian

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14. Oktober 2015 Gudrun Pennitz

Unterstützende häusliche Umfelder sind entscheidend …

„PISA shows that supportive home environments are crucial for fostering positive student attitudes to school.“ Mitteilung der EU-Kommission vom 5. März 2025,

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17. Oktober 2015 wptest

Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund weisen häufiger bestimmte Problemlagen auf …

„Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund weisen häufiger bestimmte Problemlagen auf, die es ihnen erschweren, die gleichen Bildungsergebnisse zu erzielen wie

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17. Oktober 2015 wptest

Kinder ohne Migrationshintergrund können zu Hause häufiger einen eigenen Raum bewohnen …

„Auswertungen auf der Basis der PISA-Daten zeigen, dass Kinder ohne Migrationshintergrund zu Hause häufiger einen eigenen Raum bewohnen können und

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19. Oktober 2015 Gudrun Pennitz

Zugewanderte Schülerinnen und Schüler sowie im Inland geborene Schülerinnen und Schüler mit zugewanderten Eltern schneiden im PISA-Lesekompetenztest deutlich schlechter ab als Gleichaltrige mit im Inland geborenen Eltern …

„Zugewanderte Schülerinnen und Schüler sowie im Inland geborene Schülerinnen und Schüler mit zugewanderten Eltern schneiden im PISA-Lesekompetenztest deutlich schlechter ab

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19. Oktober 2015 Gudrun Pennitz

Sowohl zugewanderte als auch im Inland geborene Schülerinnen und Schüler mit zugewanderten Eltern erzielen in der PISA-Studie der OECD tendenziell schlechtere Ergebnisse als Gleichaltrige mit im Inland geborenen Eltern …

„Sowohl zugewanderte als auch im Inland geborene Schülerinnen und Schüler mit zugewanderten Eltern erzielen in der PISA-Studie der OECD tendenziell

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19. Oktober 2015 Gudrun Pennitz

Fast die Hälfte der im Inland geborenen Schülerinnen und Schüler mit zugewanderten Eltern gehört zum untersten Quartil auf dem PISA-Index des wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Status …

„Auf dem PISA-Index des wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Status (ESCS) gehört fast die Hälfte der im Inland geborenen Schülerinnen und

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20. Oktober 2015 wptest

Norway has fewer high-achieving students, Finland has recently experienced declining results on PISA 2022 …

„Norway is among the countries in the world where the student’s SES has a low impact but at the same

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