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Bildungswissenschaft

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Kategorie: AkademikerInnen,FH,,Universität

15. Dezember 2015 wptest

The number of traditional graduate jobs has not increased at the same pace as the number of graduates …

„Policy makers, guided by orthodox interpretations of human capital and skill biased technical change theories, assumed that there would be

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15. Dezember 2015 wptest

A significant proportion of graduates fail to gain much advantage from going to university …

„In all countries a significant proportion of graduates fail to gain much advantage from going to university. As HE (Anm.:

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15. Dezember 2015 wptest

A crisis in university education …

„If students have been told throughout their educational careers that the purpose of education is to get good credentials in

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15. Dezember 2015 wptest

Privatanteil an den Ausgaben für das tertiäre Bildungswesen …

„On average, OECD countries increased the share of private expenditure on higher education from 23 % in 1995 to 30 % in

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19. Dezember 2015 wptest

Südkorea: The highest share of young people holding a tertiary degree among all OECD countries …

Südkorea: „98 % of 25-34 year-olds complete upper secondary education and 70 % of 25-34 year-olds complete tertiary education. This represents the

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23. Dezember 2015 wptest

Der Anteil 25- bis 34-jähriger Erwachsener mit einem Abschluss im Tertiärbereich …

„Der Anteil 25- bis 34-jähriger Erwachsener mit einem Abschluss im Tertiärbereich ist in den OECD- und Partnerländern von 35 % im

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1. Januar 2016 wptest

Der Anteil 25- bis 34-Jähriger mit einem Abschluss im Tertiärbereich …

„In Japan, Kanada, der Republik Korea und der Russischen Föderation liegt der Anteil 25- bis 34-Jähriger mit einem Abschluss im

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8. Januar 2016 wptest

NEET-Anteil der 25- bis 29-Jährigen mit einem Abschluss im Tertiärbereich …

„In den OECD-Ländern sind im Durchschnitt 10,8 % der 25- bis 29-Jährigen mit einem Abschluss im Tertiärbereich NEETs, der Anteil steigt

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8. Januar 2016 wptest

Tertiary education less sufficient than before …

„For younger cohorts, tertiary education has become more necessary to survive in the competitive labor market, but the actual economic

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8. Januar 2016 wptest

In all countries, tertiary education massively expanded …

„In all countries, tertiary education massively expanded, from 10 % to about 50 %, across the cohorts born between 1935 and 1980.“Dr. Eyal

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