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Bildungswissenschaft

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Kategorie: Chancengerechtigkeit

3. Mai 2016 wptest

Befunde zum sogenannten ‚Sommerlocheffekt‘ …

„Befunde zum sogenannten ‚Sommerlocheffekt‘ (englisch ’summer setback‘) legen nahe, dass die Bildungsinstitution Schule herkunftsbedingte Ungleichheit kognitiver Kompetenzen im Vergleich zu

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4. Mai 2016 wptest

Wichtige kognitive Entwicklungsprozesse setzen bereits mit dem Tag der Geburt ein …

„Wichtige kognitive Entwicklungsprozesse setzen bereits mit dem Tag der Geburt ein. Diese bilden die Basis für die spätere Aneignung bildungsrelevanter

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4. Mai 2016 wptest

Zwischen der höchsten abgeschlossenen Ausbildung von Eltern und deren Kindern wurde ein deutlicher Zusammenhang festgestellt …

„Zwischen der höchsten abgeschlossenen Ausbildung von Eltern und deren Kindern wurde ein deutlicher Zusammenhang festgestellt, der bei Migrant:innen nochmals deutlicher

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4. Mai 2016 wptest

Boys are more likely to show disengagement …

„Boys, socio-economically disadvantaged students, as well as students with an immigrant background are more likely to show disengagement.“Dr. Janine Buchholz

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4. Mai 2016 wptest

There is a large gap between advantaged and disadvantaged families in how parents invest in their children’s home environment …

„In early childhood, parents play important roles in cultivating children’s skills and interests. They invest in their children by creating

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4. Mai 2016 wptest

It is well documented that economic prosperity tends to persist across generations …

„It is well documented that economic prosperity tends to persist across generations. Children born to parents with high levels of

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4. Mai 2016 wptest

Gaps in children’s skills based on family background appear long before most children enter preschool and kindergarten …

„Gaps in children’s skills based on family background appear long before most children enter preschool and kindergarten, which underscores the

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5. Mai 2016 wptest

No education and training system manages to decouple performance from socioeconomic status …

„No education and training system manages to decouple performance from socioeconomic status. Young people from disadvantaged socio-economic backgrounds are almost

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5. Mai 2016 wptest

Abhängigkeit des Bildungserfolgs vom Elternhaus in Österreich etwas geringer als im EU-Durchschnitt …

„Students of low socioeconomic status are almost 6 times more likely to underachieve than students of high socioeconomic status.“EU-Kommission (Hrsg.),

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5. Mai 2016 wptest

The benefits of high quality ECEC have been widely documented …

„The benefits of high quality ECEC have been widely documented, especially for vulnerable children.“EU-Kommission (Hrsg.), Education and Training Monitor 2022

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